TATA BUSANA_SMK SAHID SURAKARTA

 Penguatan materi produktif dilakukan untuk mencapai kompetensi keahlian peserta didik, dengan pengutamakan protokol kesehatan yang sangat ketata.Salah satunya penguatan materi yaitu pemahaman terhadap pola busana. Baik pola dasar badan, lengan, celana hingga pola dasar rok.  Pemahaman terhadap pembuatan busana tidak dapat maksimal jika dilakukan dengan pembelajaran jarak jauh, sehingga penguatan materi dilakukan dengan cara tatap muka, akan tetapi tetap menerapkan protokol kesehatan. Peserta didik diharapkan mampu membuat busana sesuai desain secara mandiri, sehingga standar kompetensi dapat tercapai....  Dengan mengoptimalkan pembelajaran tatap muka, minimal dapat menumbuhkan kemampuan peserta didik dalam membuat busana nya sendiri secara maksimal, sehingga dikemudian hari dapat membuka lapangan pekerjaan mandiri atau bahkan dapat melanjutkan ke perguruan tinggi sesuai skill yang dimilikinya.  #Tim TataBusana

Sebelumnya dunia pendidikan mengalami kelumpuhan dalam pembelajaran tatap muka karena adanya pandemi yang melanda Negara ini. Pembelajaran tatap muka diharuskan berhenti sejenak untuk mengurangi terjadinya penyebaran virus, akan tetapi dengan dukungan dari berbagai pihak dan berbagai sektor untuk menggunakan masker, mencuci tangan dan jaga jarak serta menghindari kerumunan virus itu mulai pergi dengan sendirinya. Salah satunya bukti bahwa melakukan protokol kesehatan telah diterapkan di SMK Sahid mulai minggu ini disalah satu pembelajaran Produktif. Kompetensi keahlian Tata Busana berkomitmen untuk menjaga kualitas siswa-siswi agar kompeten dalam bidang nya. Kegiatan pembelajaran tatap muka atau offline dilakukan dengan mentaati Protokol Kesehatan, Mulai dari pintu masuk gerbang sekolah yaitu mencuci tangan dengan benar, pengecekan suhu tubuh, menggunakan masker dan menjaga jarak. sehingga dalam satu hari hanya ada siswa-siswi yang masuk setengah dari jumlah siswa. Kompetensi siswa per